JAKARTA – Penelitian terbaru yang tersebut diadakan oleh Health Collaborative Center (HCC) kemudian Fokus Bidang Kesehatan Indonesia (FKI) sama-sama Yayasan BUMN melalui inisiatif Mendengar Jiwa Institute mengungkapkan fakta memprihatinkan tentang kemampuan fisik mental remaja dalam Jakarta.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 34% pelajar SMA di dalam DKI Jakarta mempunyai indikasi permasalahan kebugaran mental, dengan 3 dari 10 pelajar kerap menunjukkan perilaku marah serta cenderung berkelahi akibat gangguan mental emosional.
Penelitian ini melibatkan pelajar SMA di dalam Jakarta, dengan kelompok peneliti yang dimaksud dipimpin oleh Dr. dr. Ray Wagiu Basrowi, MKK, FRSPH, Peneliti Utama HCC, Bunga Pelangi, SKM, MKM, Direktur Inisiatif HCC, kemudian Prof. Nila F. Moeloek, Direktur Eksekutif FKI.
Menariknya, salah satu temuan penting adalah 10% pelajar SMA merasa rentan terhadap kondisi kemampuan fisik mental mereka. Angka ini mencerminkan rendahnya kesadaran diri (self-awareness) remaja terhadap kondisi tubuh mental, meskipun informasi terkait sudah ada semakin meluas.
Dr. dr. Ray Wagiu Basrowi menegaskan, “Data temuan 34% risiko gangguan mental emosional ini merupakan indikasi kritis tentang kemampuan fisik jiwa remaja di tempat kota besar seperti Jakarta.
Angka ini dapat dijadikan prevalensi, tetapi yang mana tambahan penting adalah bagaimana hasil skrining ini menggambarkan indikasi gangguan emosional lalu mental pelajar SMA di dalam Jakarta.
Temuan ini lebih lanjut tinggi dibandingkan data atau hipotesis kajian-kajian sebelumnya. Kondisi ini perlu dianalisis lebih tinggi mendalam untuk memahami akar masalahnya,” terangnya,
Selain itu, penelitian juga menunjukkan bahwa self-awareness remaja terhadap risiko gangguan kebugaran mental masih sangat rendah, meskipun informasi tentang kemampuan fisik mental semakin mudah diakses. Hal ini menjadi tanda awas bagi pihak terkait untuk meningkatkan edukasi dan juga dukungan dalam lingkungan sekolah.
Hasil penelitian ini menjadi dasar pengembangan Rencana Zona Mendengar Jiwa, yang tersebut dirancang untuk memulai pembangunan sistem dukungan (support system), meningkatkan kesadaran, memberikan edukasi, dan juga menyediakan intervensi berbasis data.
Program ini mengintegrasikan pendekatan ilmiah juga perubahan sosial untuk menciptakan dampak nyata bagi kondisi tubuh mental remaja, teristimewa pada institusi pendidikan.
